谭旭东:该如何培养作文兴趣?丨家教园地


发布时间:2021-05-02 16:44 作者:朝寒

为了提高学生的作文水平,语文老师用了各种招,比如,有的老师喜欢布置学生背别人的作文——那些老师认为写得好的“示范作文”;有的老师推荐学生订阅一些作文杂志,然后,让学生模仿或背诵上面的作文;有的老师直接让学生抄写一些作家文章里的好词好句,希望以好词好句的积累,来提高作文水平,等等。

培育作文兴趣,提高作文水平,对语文老师来说,可以说是大事。对家长来说,也是大事。

实话说,以上几种提高作文的招,我都不太赞成,尤其是让学生背诵“示范作文”,摘抄好词好句,是很笨的办法,往往吃力不讨好。

谭旭东:该如何培养作文兴趣?丨家教园地

要写好作文,先要培养作文兴趣,让学生对作文有感觉,有感悟,并且真正能够理解文字的奥妙并运用文字,创造新的文字世界。

要培养学生的作文兴趣,老师和家长不妨采取以下五种方法:

谭旭东:该如何培养作文兴趣?丨家教园地

鼓励学生写短文、小诗,让他们习惯于用文字表达

谭旭东:该如何培养作文兴趣?丨家教园地

鼓励学生写日记,让他们自由地用文字倾诉情感,记录生活。

从我女儿上小学起,我就给她日记本,让她自己写日记,或者独立写一些短文、心得和随感等。女儿写日记时,我们不干预,也不偷看,这样,女儿有了自由表达的机会,有了自由的文字空间,她就很愿意写。

到了初中,女儿喜欢记手账,喜欢写自己喜欢的文字,甚至倾诉内心的想法。

这种日常的、自由的写作,特别锻炼人,尤其锻炼人的文字感受力和表达力。

有些父母,对孩子盯得很紧,平时孩子写作业,都要坐在身边看着;有些父母甚至还偷看孩子的日记。

这样,对孩子写作兴趣的培养,都是具有摧毁力的。

没有自由表达的机会,孩子怎么会爱上作文,爱上写作?

让学生订阅一两份少儿报刊,读一读里面的短文和作文

孩子课外阅读,有两种读物:一是童书,二是少儿报刊。童书得一本一本读,有些童书读完就没后续了。

但订一份少儿报纸或刊物,全年下来,一般至少有12期,期期都有新鲜的文章。

而且报纸和刊物里的文章是多样化的,有诗、散文、小说和童话,还有些寓言、小故事和科普短文,等等。

文体多样,读起来轻松,不容易产生厌倦。

此外,一般的少儿报刊都有作文栏目,每期都有几篇学生作文。

这些是同龄人的文字,孩子读起来,有亲切感,还可以当示范作文。

女儿的作文一直不错,与从小就读各种少儿报刊有关。

只要有空余的时间,她随手就可以拿到一份《少年儿童故事报》《儿童大世界》《小星星作文100分》《东方少年》《儿童文学》和《童话世界》等报刊,每一期都有几篇文章吸引她去认真读,读多了,对文字的理解,对文字的亲近感,就强多了。

所以,家长和老师不要忽视给孩子读一些少儿报刊,学生自己也要适当主动地读一读少儿报刊,让少儿报刊变成童年的学习之友。

利用做手抄报的机会,培养学生的作文兴趣

现在,各地小学都流行做手抄小报,有的语文老师每个学期至少要布置学生做五六份手抄报,以至于有些孩子都厌倦了手抄报。

其实,做手抄报很锻炼人。如果利用得好,对学生作文兴趣和能力的培养都将起很大的作用。

女儿读小学时,差不多每隔一周,语文老师就要求做一份手抄报,我鼓励女儿认真设计,自己画,自己写。

在手抄报上,她刊登自己写的儿歌、小诗、小故事、知识短文,还有幽默故事,等等。

有些家长喜欢让孩子把别的书上的文字,或者其他报刊上的文字抄到手抄报上,甚至,连图画也是从网上复制过来的。

这样办手抄报,省时省力,但对孩子的绘画、写作和设计能力的培养是没什么好处的。

买一些简短的童话和散文给孩子读,让他们模仿写作

为了解决家长和语文老师的这个难题,我特意倡导写“微童话”,并亲自给孩子写了十来本微童话集,如福建教育出版社出版的《花的语言》《心窝的雪花》《春天的惊喜》和《美丽的萤火虫》,未来出版社出版的《谭旭东微童话》,山东人民出版社出版的《狐狸爱吹牛》《飞翔的小仙子》,黑龙江少儿出版社出版的《大脚丫和小脚丫》《妈妈的华尔兹》《小河马的童话屋》和《小熊的星河湾》,现代出版社出版的《森林里的蘑菇车》《长耳兔和陌生客》和《彩虹的力量》,江西美术出版社出版的《松鼠的咖啡屋》,等等。

这些微童话集就是给小学一、二年级的孩子读的,他们读后,很快就能学会用200字编出一个有趣的故事。

浙江李永春老师用我的微童话来培训小学生作文,效果显著,引导了当地几百个孩子爱上作文,爱上童话,而他也在实践中,很快华丽转身,变成了一位儿童文学作家,出版了五六本儿童文学作品。

家长可以试试,微童话不但可以做亲子故事的故事核,还可以直接用来指导孩子作文。

和孩子一起读一些专家和名家写的作文书或写作书

这几年,为了满足家长和语文老师的需要,我就写了《读写童年:谭旭东教孩子阅读和作文》《作文小论》和《作文课:让创意改变作文》等作文指导书,用浅显易懂的语言,结合自己对教育和语文的了解,用生动的事例和经验,告诉儿童,学语文和作文并不难,我在书里告诉他们如何读书,如何提高读写能力,如何写好作文,如何爱上语文学习。

当然,初中生和高中生可以读莫言、贾平凹、余华、毕飞宇和麦家等一些作家写的谈文学写作的书。

一个孩子爱上作文,会写作文,靠的不是天分,也不是突击出来的效果。

往往是将学校、家庭生活中一些小的学习机会抓住了,利用了,孩子的学习和作文就变好了。

功夫不负有心人,努力,坚持,多练习,多给孩子机会,孩子们自己也主动学习,练习,作文不难,乐趣多多。

作文 老师 学生

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